Informasi, Kebudayaan & Pendidikan
Press Release
  Tahun 2016   Tahun 2016
        Tahun 2015
        Tahun 2014
        Tahun 2013
        Tahun 2012
        Tahun 2011
        Tahun 2010
        Tahun 2009
        Tahun 2008
        Tahun 2007
        Tahun 2006
        Tahun 2005
        Tahun 2004
        Tahun 2003
Informasi Beasiswa &
Pendidikan
Pusat Informasi, Pendidikan dan  
    Kebudayaan
|
Jakarta, 18 April 2013 Pelaksanaan Upacara Peresmian
“Proyek Pembangunan Ruang Kelas dan Pengadaan Sarana dan
Prasarana Pendidikan”
di SMP Citra Madinah Tangerang – Banten
Melalui Bantuan Hibah Grassroots Tahun Fiskal 2011
 |
1. | Upacara peresmian pembangunan satu gedung baru Sekolah Menengah Pertama (SMP) Citra Madinah yang dibangun dengan bantuan hibah grassroots telah diselenggarakan di Desa Caringin, Kecamatan Cisoka, Kabupaten Tangerang, Banten. Acara ini dihadiri oleh Bapak Shigeru Ushio, Minister Kedutaan Besar Jepang di Indonesia, sebagai wakil dari pihak Jepang, dan Bapak A. Zaki Iskandar, Bupati Tangerang; Bapak Moh. Ayeng, Direktur Yayasan Pendidikan Umum Citra Madinah; Bapak Endang Waryo, Kepala Bidang TK/SD, Dinas Pendidikan Kabupaten Tangerang; Bapak Asep Musa Permana, S.IP, Camat Cisoka; dan Ibu Umayah, Kepala Desa Caringin; sebagai wakil dari pihak Indonesia. |
2. | Upacara ini adalah peresmian hasil dari “Proyek Pembangunan Ruang Kelas dan Pengadaan Sarana dan Prasarana Pendidikan di SMP Citra Madinah Tangerang – Banten”, yang merupakan proyek bantuan hibah Grassroot senilai USD 97.497, yang telah ditandatangani oleh Pemerintah Jepang dan Yayasan Pendidikan Umum Citra Madinah pada Bulan Maret 2012. Melalui proyek ini, telah dilaksanakan rehabilitasi ruang kelas lama, pembangunan satu gedung baru, dan pengadaan sarana dan prasarana belajar-mengajar (Informasi Teknologi, Musik dan Jasmani). |
3. | Dengan adanya proyek ini, diharapkan 160 murid SMP Citra Madinah akan mendapatkan lingkungan pendidikan yang lebih baik, dan mutu pendidikan Informasi Teknologi, musik dan Jasmani di SMP tersebut dapat meningkat. |
|